在发达国家中，对于青少年儿童的财商教育是相当看重，这是因为培养孩子的财商会直接影响到其未来理财能力及对于金钱观的看待。如果说国内大部分的家长对孩子财商教育方面不重视主要是因为还未考虑到孩子的未来。
那么来看看国外对于不同年龄段的财商教育
3岁：练习等待
这个年龄的孩子应该学会等待，培养耐心。方法：简单的延迟满足训练。告诉你的孩子，你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，就可以得到两块。鼓励他选择多等10分钟。
孩子的收获：明白耐心等待往往能得到更好的结果。
4岁：学数数
你的孩子可能还无法了解金钱的意义，但他已能很好地数数了，有些甚至能掌握简单的加法。方法：每周向孩子介绍一种新的硬币。当他认完所有硬币以后，给他一堆面值各异的硬币，让他数数一共有多少钱，或是让他练习从一堆钱里把特定的硬币全部找出来。
孩子的收获：认识硬币，学会简单的加法。
5岁：拒绝不合理要求
这个年龄的孩子开始学会相互攀比了，我们要学会拒绝孩子的要求。方法：告诉孩子“我不可能给你买所有你想要的东西，所以你只能选择最重要的”。当孩子看中两样东西的时候，只能让他选一个。
孩子的收获：买东西是需要花钱的，你无法得到所有想要的。
6岁：发放零花钱
为他们提供零花钱，这就意味着：当他们想要什么东西时，可以自己决定如何存钱来实现目标了。方法：每周给孩子一定数量的零花钱。做法是几岁的孩子就发几元。
孩子的收获：想要得到什么东西，必须弄清它值多少钱，并学会储蓄。
7岁：长大以后做什么
在这个年龄，老师会问孩子：“长大以后想做什么？”因此，这是和孩子谈论未来职业的最好时机。方法：问问孩子，他未来想做什么工作，并告诉孩子你的工作内容，向他解释你在工作中承担什么责任，为什么选择这样的工作。
孩子的收获：人们工作是为了挣钱，但可以尽量选择自己感兴趣的事情作为事业。
8岁：了解成本
孩子所掌握的加减法足以让他轻松了解金钱的来源和去向了。方法：从现在开始，在你支付账单的时候，让孩子坐在身边，让他帮着做一些简单的记账工作，或者把一些数字加加减减。
孩子的收获：成年人必须支付账单，但只要有足够的收入和积蓄，付账就不是问题。
9岁：开一个存款账户
孩子已有足够的自制力，这是给孩子开立存款户头的最佳年龄。方法：带孩子去开户，在里面存上30元，但不要让他随意取款。如果他想要花一大笔钱，让他先来征得你的同意。告诉他，如果他想存款，你随时可以带他去银行。孩子每存一元，考虑给他一元作为奖励。
孩子的收获：攒钱太有趣了。
12岁：示范理智购物
当孩子进入青春期时，他们应该学会理性购物。家长应该告诉他们，什么时候可以购买便宜的商品，什么时候应该购买高品质的商品，以及如何判断商品的品质。方法：带着孩子去购物，向他们展示价格便宜的商品和同类的高品质商品，告诉他们如何分辨两者的差别。当你选择便宜的那件，解释原因；当你选择更贵的那件，告诉孩子为什么。
孩子的收获：价格并不是做出消费选择的唯一标准。做出聪明的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更加重要。
14岁：让孩子去工作
孩子开始和朋友出门玩，花费更多钱购物，零花钱开始不够用了，是时候让他们为了挣到零花钱而工作了。方法：寒暑假可以通过打小工，让孩子感受自己挣钱的能力，以及花自己钱的自由。比如，如果你的孩子想要一件120元的毛衣，告诉他：你必须做一个月的家务活。
孩子的收获：必须通过工作来获得想要的东西。
16岁：找到平衡
高中阶段，孩子会非常繁忙：运动、课外活动、学业压力……是时候教会孩子如何在压力下找到玩乐与学习的平衡了。方法：你可以腾出一个下午，泡杯热巧克力，做点饼干，和孩子一起整理一下他的日程表。看看他的日程安排够不够科学，谈谈他应该如何处理压力，如何放松自己。
孩子的收获：了解每个人都有极限，失去了生活的平衡，得不偿失。
18岁：研究贷款
在孩子进入大学或工作之前，他需要对贷款有个全面了解。方法：一起坐下来研究孩子的学生贷款，和孩子讨论他是否有能力承担这样的经济负担，以及你们是否愿意为他们提供帮助。了解学生贷款的种类和金额，制定储蓄和还款计划。
孩子的收获：了解贷款知识，承担起作为一个成年人应该承担的责任。
李亚
中国企业联合会管理咨询委员会副主任，中国企业管理咨询专家，中国民营企业发展研究中心特约顾问，泉州市企业管理专家团高级专家。
方志祥
理臣资深讲师、知名财税专家、注册会计师、注册税务师，《前沿讲座》特聘讲师
周合兵
理臣资深讲师、财务管理专家、注册会计师、注册税务师
葛江静
理臣高级讲师、中级经济师、中级会计师、注册税务师、注册会计师
